ID 1893304 Banca NC-UFPR Órgão Prefeitura de Curitiba - PR Ano 2016 Provas NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Docência I Disciplina Pedagogia Os anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Curitiba se organizam por ciclos de aprendizagem e áreas de conhecimento. Quanto à relação professor/estudante/conhecimento no trabalho desses ciclos e áreas, é correto afirmar: Alternativas Parte-se de uma visão de ensino que considera o estudante um sujeito constituído no seu grupo social, que lida com diferentes tipos de conhecimentos, interpretando-os a partir de suas ideias, seus valores e crenças, os quais, por sua vez, provêm das influências socioculturais que fazem parte de suas vivências. O trabalho do professor objetiva a promoção de mudanças conceituais nos estudantes para que eles incorporem o conhecimento científico, tendo em vista que a escola tem o papel de promover o acesso aos saberes acadêmicos, na busca pela superação dos saberes espontâneos dos estudantes. O estudante é tomado como sujeito que recebe o conhecimento sistematizado, por meio de uma ação intencional do professor. A investigação é parte do trabalho do professor, e não do estudante, pois cabe ao professor buscar meios para facilitar a compreensão dos conhecimentos pelos estudantes. Responder Comentários B) ERRADA pois não há que se descartar o saber que o aluno traz consigo. C e D ERRADAS pois há que se ter uma relação professor e aluno.