Alternativa C
O Planejamento Participativo começa:
Definição de marco/referência: é necessário definir o conjunto de ideias, de opções e teorias que orientará a prática da escola.
Diagnóstico: é o segundo passo da construção do projeto e se constitui num momento importante que permite uma radiografia da situação em que a escola se encontra.
Propostas de Ação: este é o momento em que se procura pensar estratégias, linhas de ação, normas, ações concretas permanentes e temporárias para responder às necessidades apontadas a partir do
diagnóstico tendo por referência sempre à intencionalidade assumida.