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e) Uma constante reorganização ou reconstrução da experiência.
objetivo geral da educação proposto porJohn Dewey, é o de promover espaços efetivos de “reconstrução da experiência”, e quais as consequências de tal modo de compreensão para a intervenção pedagógica no ambiente escolar, já que Dewey (1979, p.17) define a sua proposta de educação como “reconstrução da experiência”, como “um plano para se conduzir a educação” e, como tal, implica em refletir a respeito do que deve ser feito e de como deve ser feito. Desse modo, a educação é vista como um contínuo processo de “reconstrução da experiência”, na tentativa de superar uma concepção de educação como preparação para o futuro por meio da “formação externa” e da “repetição do passado”, pois na perspectiva deweyana compreender pedagogicamente o conceito de “reconstruir”, significa lidar e problematizar a experiência atual à luz das experiências passadas, para projetar o futuro
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questão nos pede de identifiquemos, dentre as alternativas, a ideia de educação de John Dewey. Para este pensador, a educação era essencialmente um processo e não um produto, era uma constante reorganização ou reconstrução da experiência. O objetivo da educação se encontraria no próprio processo, ou seja, ela seria um fim nela mesma.
GABARITO: alternativa “E”
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Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos
questão nos pede de identifiquemos, dentre as alternativas, a ideia de educação de John Dewey. Para este pensador, a educação era essencialmente um processo e não um produto, era uma constante reorganização ou reconstrução da experiência. O objetivo da educação se encontraria no próprio processo, ou seja, ela seria um fim nela mesma.
GABARITO: alternativa “E”