Questão 2144593

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEE-AL
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar

A respeito do planejamento do currículo desenvolvimentista de educação física do ensino fundamental, julgue o item subsecutivo.

No referido planejamento devem-se incluir fatores como resistência cardiovascular, força e resistência muscular, composição corporal, agilidade e equilíbrio, que constituem medidas comuns de aptidão relacionadas ao desempenho motor.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Força e resistencia muscular são praticados para esportes de alto rendimento com intuito de melhorar a apitidao fisica de atletas.

• Devemos ficar atentos ao enunciado que diz a respeito do currículo do ensino fundamental. O erro da questão está em dizer que os fatores de desempenho motor, as aptidões da questão está relacionada à Aptidão Física (resistência cardiovascular, muscular), nem todos constituem conteúdos do Ensino Fundamental, mas, sim, do Ensino Médio de acordo com os PCN's do Ensino Médio. 

   

  No Ensino Fundamental a aptidão física é um dos aspectos a serem considerados. Embora a aptidão possa ser um dos aspectos a serem avaliados, deve estar contextualizada dentro dos conteúdos e objetivos, deve considerar que cada indivíduo é diferente, que tem motivações e possibilidades pessoais.

  http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf

  Psrte II - Linguagens, códigos e suas tecnologias.

   

  Questão errada.

• a abordagem desenvolvimentista a aula de educação fisica deve privilegiar a aprendizagem do movimento. nao esta preocupado com performace