ID 2154685 Banca IADES Órgão CRESS-MG Ano 2016 Provas IADES - 2016 - CRESS-MG - Agente Fiscal - Assistente Social Disciplina Serviço Social Assuntos Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social Projeto Ético-Político do Serviço Social e Diretrizes Curriculares do Serviço Social Acerca do que estabelecem as diretrizes curriculares do curso de serviço social, assinale a alternativa correta. Alternativas A monitoria e as visitas monitoradas são competências e habilidades essenciais para a formação profissional. A utilização dos recursos de informática é uma habilidade opcional para o exercício de atividades técnico-operativas. A formação profissional deve viabilizar a capacitação teórico-metodológica e ético-política, mas essas não se configuram como requisitos fundamentais para o exercício profissional do(a) assistente social. A organização do curso de serviço social e a flexibilidade no trato teórico, histórico e metodológico possibilitam a compreensão da realidade social. Os conteúdos curriculares sustentam-se no tripé dos conhecimentos constituídos pelos núcleos de fundamentação da formação profissional: teórico-metodológicos da vida social, formação sócio-histórica da sociedade brasileira e fundamentos do trabalho profissional. Responder Comentários Bom di@,coleguinh@s! Sobre a nova lógica curricular: sustenta-se no tripé dos conhecimentos constituídos pelos núcleos de fundamentação da formação profissional, dentre outros: Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social, que compreende um conjunto de fundamentos teórico-metodológicos e ético-políticos para conhecer o ser social enquanto totalidade histórica, fornecendo os componentes fundamentais para a compreensão da sociedade burguesa, em seu movimento contraditório. http://www.cfess.org.br/arquivos/legislacao_diretrizes.pdf a)A monitoria e as visitas monitoradas são competências e habilidades essenciais para a formação profissional. b)A utilização dos recursos de informática é uma habilidade opcional para o exercício de atividades técnico-operativas. c)A formação profissional deve viabilizar a capacitação teórico-metodológica e ético-política, mas essas não se configuram como requisitos fundamentais para o exercício profissional do(a) assistente social. d)A organização do curso de serviço social e a flexibilidade (RIGOROSO) no trato teórico, histórico e metodológico possibilitam a compreensão da realidade social. e)Os conteúdos curriculares sustentam-se no tripé dos conhecimentos constituídos pelos núcleos de fundamentação da formação profissional: teórico-metodológicos da vida social, formação sócio-histórica da sociedade brasileira e fundamentos do trabalho profissional. http://www.cfess.org.br/arquivos/legislacao_diretrizes.pdf