Questão 2165938

• Banca: PR-4 UFRJ
• Órgão: UFRJ
• Ano: 2014
• Provas: PR-4 UFRJ - 2014 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Sociológicos da Educação; Educação, Sociedade e Prática Escolar

Em meados dos anos 60, publicam-se os resultados do Relatório Coleman, estudo empírico de grande envergadura, realizado nos EUA a pedido de suas instâncias governativas. Segundo Brooke (2010), tal documento trazia como um dos objetivos conhecer se haveria uma distribuição desigual de qualidade entre as escolas e se essas desigualdades condicionavam as oportunidades educacionais dos alunos. Um dos importantes resultados desta pesquisa foi que:

• A. as escolas públicas norte-americanas muito contribuíam para a redução da desigualdade social.
• B. o que mais determinava os resultados escolares e as chances de vida dos alunos era a escolha por um escola de qualidade.
• C. o background familiar foi considerado mais importante que os fatores escolares na determinação de resultados educacionais.
• D. as escolas se diferenciavam muito entre si, o que explicaria as diferenças na aprendizagem dos alunos negros e dos mais pobres.
• E. a diferença entre os grupos sociais tendem a diminuir com a escolarização, haja vista a capacidade de determinadas escolas combaterem as desigualdades sociais.

Gabarito: C

Comentários

• a) pelo contrário as escolas contribuiam para o aumento da desigualdade social 

  b) De acordo com o relatório a estrutura das escolas não apresentava tantas diferenças

  c) o Background(conjunto das condições, circunstâncias ou antecedentes de uma situação, acontecimento ou fenômeno) familiar de fato contribui para o resultado 

  d) as escolas não se diferenciavam muito

  e) pelo contrario a diferença entre os grupos sociais legitimavam ainda mais as desigualdades na escolarização.

  Espero ter ajudado ! Boa sorte !