Questão 2283334

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2014
• Provas: IF-PE - 2014 - IF-PE - Auxiliar em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

É certo que deve haver estreita relação entre os conteúdos e as habilidades e/ou competências que se pretende desenvolver, relação que orienta o trabalho didático-pedagógico e dá subsídios para um possível redirecionamento da prática docente. Em relação à sua natureza, os conteúdos são:

• A. pedagógicos, didáticos e paradidáticos.
• B. diagnósticos, formativos e somativos.
• C. conceituais, procedimentais e atitudinais.
• D. sequenciais, procedimentais e atitudinais.
• E. empíricos, científicos e holísticos.

Gabarito: C

Comentários

• Resposta: C

  Os conteúdos conceituais visam a desenvolver as competências do educando nas suas relações com símbolos, expressões, ideias, imagens, representações e nexos, com os quais ele aprende e ressignifica o real.

  Os conteúdos atitudinais referem-se à formação de atitudes e valores em relação à informação recebida, visando à intervenção do aluno em sua realidade. É a vivencia do ser com o mundo que o rodeia.

  Já os conteúdos procedimentais envolvem o processo ensino-aprendizagem, articulando a construção de uma lógica, uma pedagogia e uma área específica de conhecimento. Faz com que os alunos construam instrumentos para analisar, por si mesmos, os resultados que obtém e os processos que colocam em ação para atingir as metas que se propõem ou seja, vivenciar o seu potencial.