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ID
2283376
Banca
IF-PE
Órgão
IF-PE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal

A Resolução nº 2, de 30 de janeiro de 2012, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, dispõe que as propostas de integração curricular devem abarcar quatro dimensões, a saber:


I. perspectiva ontológica de transformação da natureza, como realização inerente ao ser humano e como mediação no processo de produção da sua existência.

II. conjunto de conhecimentos sistematizados, produzidos socialmente ao longo da história, na busca da compreensão e transformação da natureza e da sociedade.

III. transformação da ciência em força produtiva ou mediação do conhecimento científico e à produção, marcada, desde a sua origem, pelas relações sociais que a levaram a ser produzida.

IV. processo de produção de expressões materiais, símbolos, representações e significados que correspondem a valores éticos, políticos e estéticos que orientam as normas de conduta de uma sociedade


As quatro dimensões explicitadas acima remetem, respectivamente, às seguintes esferas:

Alternativas