A Revolução Francesa (1789-1799) contribuiu bastante para a Arquivística, pois durante o movimento, os camponeses ficaram divididos em 2 grupos. De um lado, que queriam destruir os documentos referentes ao antigo regime, com o objetivo de "apagar" as más lembranças desta odiada época. Enquanto a outra parte, desejava organizar e conservar os documentos em um arquivo para levar as informações às gerações futuras.Diante disso, criou-se o primeiro Arquivo Nacional do mundo, o Archive Nationale de Paris. Segundo Schellenberg, nele deveria ser guardados os documentos da Nova França, documentos estes que traduziam suas conquistas e mostravam suas glórias.
Este reconhecimento de guarda e não de destruição resultou em três importantes realizações no campo arquivístico:
a) Criação de uma administração nacional e independente dos arquivos;
b) Proclamação do princípio de acesso do público aos arquivos;
c) Reconhecimento da responsabilidade do Estado pela conservação dos documentos de valor, do passado.
Referência
SCHELLENBERG, T. R. Arquivos modernos: princípios e técnicas. 6.ed, Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2006.
Vamos analisar item a item para descobrir quais estão corretos:
I - Correto. Com a Revolução Francesa foi desenvolvido o conceito de um Estado de Direito, ou seja, de que os governantes deveriam servir aos cidadãos. Para tal, os cidadãos deveriam ter acesso às informações, que se encontravam nos arquivos. Então, os arquivos deveriam ter uma administração independente, para servir à transparência institucional.
II - Incorreto. Não há registros na história de destruição de documentos irrelevantes, mas sim de sua organização e gestão.
III - Correto. Como o Estado deveria servir ao público, também era seu dever garantir os direitos do cidadão, inclusive o de acesso à informações públicas. Este é um direito positivo, ou de segunda geração.
IV - Incorreto. A Teoria das Três Idades foi desenvolvida por Schellenberg, no período pós-II Gerra.
V - Correto. Tendo o Estado o dever de garantir o acesso público às informações, todos os cidadãos tinham o direito de conhecer dos documentos para ser capaz de tomar decisões sobre o governo.
Portanto está incorreto o que se afirma nos itens II e IV.
Gabarito do professor: Letra "D"