SóProvas


ID
2330587
Banca
IFB
Órgão
IFB
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Uma das inovações trazidas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) é o Atendimento Educacional Especializado - AEE, um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, para que possa ocorrer a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Para tal é denominado um espaço físico na escola chamado de Sala de Recursos Multifuncionais para atender alunos público-alvo da educação especial. Sobre esses alunos leia as afirmativas a seguir e considere V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.


( ) Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

( ) O transtorno global de desenvolvimento indica alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação.

( ) Autismo é um exemplo de transtorno global de desenvolvimento.

( ) Alunos com altas habilidades demonstram potencial elevado em todas as áreas do conhecimento.

( ) Alunos com superdotação apresentam baixa criatividade, e apreciam realizar tarefas da sua área de interesse.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • a) F, V, V, F, F

    De nada!

  • (F ) Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

    A partir dessa conceituação, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de
    longo  prazo,  de  natureza  física,  mental  ou  sensorial  que,  em  interação  com  diversas  barreiras,
    podem  ter  restringida  sua  participação  plena  e  efetiva  na  escola  e  na  sociedade

    (V ) O transtorno global de desenvolvimento indica alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação.

    (V ) Autismo é um exemplo de transtorno global de desenvolvimento.

    (F ) Alunos com altas habilidades demonstram potencial elevado em todas as áreas do conhecimento.

    Alunos  com  altas  habilidades/superdotação  demonstram  potencial
    elevado  em  qualquer  uma  das  seguintes  áreas,  isoladas  ou  combinadas:  intelectual,  acadêmica,
    liderança,  psicomotricidade  e  artes,  além  de  apresentar  grande  criatividade,  envolvimento  na
    aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

    ( F) Alunos com superdotação apresentam baixa criatividade, e apreciam realizar tarefas da sua área de interesse.

    Alunos  com  altas  habilidades/superdotação  demonstram  potencial
    elevado  em  qualquer  uma  das  seguintes  áreas,  isoladas  ou  combinadas:  intelectual,  acadêmica,
    liderança,  psicomotricidade  e  artes,  além  de  apresentar  grande  criatividade,  envolvimento  na
    aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.