Questão 2375182

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2017
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Fonoaudiólogo (HUJB – UFCG)
• Disciplina: Fonoaudiologia
• Assuntos: Fonoaudiologia Educacional

A educação do Surdo só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas, políticas e ideológicas a embasaram desde o seu início. A partir do Congresso de Milão, 1880, predominou a filosofia educacional denominada

• A. Bilinguismo.
• B. Comunicação total.
• C. Montessoriano.
• D. Oralismo.
• E. Bimodalismo.

Gabarito: D

Comentários

• O Congresso de Milão foi uma conferência internacional de educadores de surdos, em 1880[1]. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação oralista era a mais apropriadado que à de língua gestual e aprovou uma resolução que preferencialmente seria utilizado o uso da língua oral nas escolas.