Questão 2387683

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Legislação da Educação

De acordo com o Currículo em Movimento da Educação Básica: Ensino Fundamental Anos Finais, nessa etapa, o ensino e a aprendizagem de língua estrangeira moderna (LEM) têm como objetivo desenvolver o educando para a construção do exercício da cidadania e para a qualificação para o mundo do trabalho. Tendo como base esse currículo, julgue o item seguinte.

A aprendizagem e a aquisição de segunda língua são processos mentais semelhantes, baseados em regras gramaticais, memorização de itens linguísticos e treinamento de habilidades linguísticas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• O ensino e a aprendizagem de Língua Estrangeira Moderna - LEM, nessa etapa, tem como propósito o desenvolvimento do educando para a construção do exercício da cidadania e para a qualificação para o mundo do trabalho, seja ele no âmbito do exercício profissional ou acadêmico. O ensino de outras línguas contribui para aprimoramento pessoal, formação ética e desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico do estudante.

  Errado 

• Aquisição se dá de forma subconsciente por meio do uso da língua estudada o que implicaria letramento.

  http://www.cre.se.df.gov.br/ascom/documentos/subeb/cur_mov/4_ensino_fundamental_anos_finais.pdf 

   

• Krashen (1982) postulou pela primeira vez a diferença entre aquisição e aprendizagem. Esses conceitos se referem a dois processos mentais diferentes no estudo de uma segunda língua. Para o autor, enquanto a aprendizagem é focada em regras gramaticais, memorização de itens linguísticos e treinamento de habilidades linguísticas, aquisição se dá de forma subconsciente por meio do uso da língua estudada o que implicaria letramento