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* educomunicação - ERRADO
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Quanto ao termo educomunicação:
(...) pressupõe a utilização de práticas comunicativas em estruturas educadoras formais e/ou informais. Visa participação, articulação de gerações, setores e saberes, integração comunitária, reconhecimento de direitos e democratização dos meios de comunicação com o maior acesso popular às pautas, à produção e à gestão da comunicação pelos canais massivos. As redes de comunicação presenciais e virtuais, e a interação entre elas configuram, no processo cultural vivo, os "ecossistemas comunicativos".
Fonte: http://www.mma.gov.br/port/sdi/ea/esa/htms/educom.htm
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Ao meu ver estas práticas não devem ser extra.
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Acredito que o erro esteja na parte que ele fala "são consideradas extracurriculares"
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Diferentes atividades – esportivas e de lazer, culturais, artísticas, de educomunicação, de educação ambiental, de inclusão digital, entre outras – não são consideradas extracurriculares ou extraclasse, pois fazem parte de um projeto curricular integrado que oferece oportunidades para aprendizagens significativas e prazerosas.
Fonte: Caderno do Currículo em Movimento: pressupostos teóricos
http://www.cre.se.df.gov.br/ascom/documentos/subeb/cur_mov/1_pressupostos_teoricos.pdf
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"A concepção de educação integral assumida no Currículo em movimento, pressupõe que todas as atividades são entendidas como educativas e curriculares, até pq o currículo se baseia numa concepção crítica e pós crítica, que se diferencia da tradicional (que considera curriculo selecao de conteúdos). Nesse sentido, atividades de lazer, ir ao cinema, momento cultural, todas essas são atividades CURRICULAREs e NÃO EXTRACURRICULARES"
Professor Robinho Ribeiro
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O currículo em movimento é pautado numa perspectiva de educação integral que busca englobar, no processo de ensino e aprendizagem, não somente os aspectos cognitivos mas também psiquicos, sociais, motores, afetivos e então esses aspectos são considerados CURRICULARES e não EXTRACURRICULARES.
Questão ERRADA
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A concepção de educação integral assumida neste Currículo pressupõe que todas as atividades são entendidas como educativas e curriculares. Diferentes atividades – esportivas e de lazer, culturais, artísticas, de educomunicação, de educação ambiental, de inclusão digital, entre outras – não são consideradas extracurriculares ou extraclasse, pois fazem parte de um projeto curricular integrado que oferece oportunidades para aprendizagens significativas e prazerosas.
CURRÍCULO EM MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PRESSUPOSTOS TEÓRICOS - PG: 25
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GABARITO - ERRADO
DCN p. 50
Daí a necessidade de se estimularem novas formas de organização dos componentes curri-
culares dispondo-os em eixos temáticos, que são considerados eixos fundantes, pois conferem
relevância ao currículo. Desse modo, no projeto político-pedagógico, a comunidade educacional
deve engendrar o entrelaçamento entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e arte, por meio de
atividades próprias às características da etapa de desenvolvimento humano do escolar a que se
destinarem [...]