Questão 2446159

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2017
• Provas: VUNESP - 2017 - UNESP - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Sociedade e Comportamento

                                               Texto 1

      O professor não se aproveitará da audiência cativa dos estudantes para promover os seus próprios interesses, opiniões ou preferências ideológicas, religiosas, morais, políticas e partidárias. Ao tratar de questões políticas, sócio-culturais e econômicas, o professor apresentará aos alunos, de forma justa – isto é com a mesma profundidade e seriedade –, as principais versões, teorias, opiniões e perspectivas concorrentes a respeito. O professor respeitará o direito dos pais a que seus filhos recebam a educação moral que esteja de acordo com suas próprias convicções.

                                                         (www.programaescolasempartido.org. Adaptado.)

                                           Texto 2

      Ciências sempre incluem controvérsias, mesmo física e química. Se não ensinamos isso também, ensinamos errado. E o mesmo vale para história e sociologia – o professor precisa ensinar Karl Marx, mas também Adam Smith e Émile Durkheim. Mas o conhecimento que precisa ser passado é essencialmente científico – o que não inclui o criacionismo, que é uma teoria religiosa. Com todo respeito, mas família é família, e sociedade é sociedade: a família pode ter crenças de preconceito homofóbico ou contra a mulher, por exemplo, e não se pode deixar que um jovem nunca seja exposto a um ponto de vista diferente desses. Ele tem que ser exposto a outros valores.

              (Renato Janine Ribeiro. https://educacao.uol.com.br, 21.07.2016. Adaptado.)

O confronto entre os dois textos permite concluir corretamente que

• A. ambos atribuem a mesma importância à fé religiosa e à ciência como fundamentos educativos.
• B. ambos defendem o relativismo no campo dos valores morais, valorizando a aceitação das diferenças.
• C. as duas abordagens valorizam a doutrinação ideológica do professor sobre o aluno no campo educativo.
• D. o texto 1 assume uma posição moralmente conservadora, enquanto o texto 2 defende uma educação pluralista.
• E. o texto 1 é contrário a preconceitos morais, enquanto o texto 2 denuncia o cientificismo na educação.

Gabarito: D

Comentários

• resposta meio ruim.

   

  ''O texto 1 é favorável ao princípio da “escola sem partido”, posição defendida por agentes e instituições consi de ra das mais conservadoras, sobretudo ao valorizar a educação moral transmitida pelas famílias, muitas vezes, fundamentada mais por tradições, e menos por reflexões; o texto 2 defende a ideia de que a escola é também transmissora de fundamentos éticos, contri buindo para a construção de uma socie - da de pluralista e democrática. Resposta: D''

   

  http://www.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/unesp/2017_2/1fase/UNESP2017_2_1fase.pdf