Questão 2452423

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDUC-CE
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Didática e Prática de Ensino na Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

Para dividir a turma em dois grupos e organizar as atividades de aula, utiliza-se com frequência o método em que dois alunos são escalados para escolher os demais, um por um, até que todos sejam escolhidos. Uma das consequências mais comuns dessa estratégia pedagógica é a exposição de alunos excluídos pelos colegas.

Considerando que, a fim de eliminar o constrangimento diante do fato de existir alunos escolhidos por último, um professor dividiu a turma em dois grupos, fazendo uma fila por ordem de tamanho. Em seguida, enumerou-os e pediu para que se agrupem em números pares e ímpares. Com essa estratégia pedagógica, o professor obteve como resultado

• A. a eliminação da seletividade dos alunos e a avaliação da composição de subgrupos na turma.
• B. a valorização da autonomia dos alunos, porém deixando de avaliar quem são os excluídos.
• C. a valorização da autonomia dos alunos e a avaliação da composição de subgrupos na turma.
• D. a eliminação da seletividade e a valorização da autonomia dos alunos.
• E. a eliminação da seletividade dos alunos, porém deixando de avaliar quem são os excluídos.

Gabarito: E

Comentários

• a eliminação da seletividade dos alunos, porém deixando de avaliar quem são os excluídos. 

• qual a necessidade do professor avaliar quem são os excluídos??

• A questão não deixou clara se era o primeiro contato do professor com a turma. Se fosse o primeiro contato não seria interessante propor essa divisão, pois deixaria de identificar os excluídos da turma. No entanto, se fosse, por exemplo, a quinta aula ele saberia os que são excluídos pela turma e a estratégia utilizada por ele para dividir os grupos seria bastante válida para não ocorrer a exclusão. Quando o comando fala na questão " diante do fato de existir alunos escolhidos por último" da a entender que não é a primeira aula, pois existe a ciência da exclusão na turma.

  Para mim, passível de anulação!! Quem elaborou a questão pelo visto nunca deu aula.

• TEM COMENTARISTAS AQUI QUE SÃO MEROS REPRODUTORES.

• ESSA QUESTÃO É PASSÍVEL DE ANULAÇÃO, POIS ESTÁ MAU ELABORADA. PORQUE FAZER A FILA POR ORDEM DE TAMANHO? NÃO TEM PORQUE ISSO. NA MINHA OPINIÃO JÁ SELECIONOU, QUANDO COLOCA PELO OS MAIORES.

• É importantíssimo, ao professor assim como qualquer membro da sociedade , ter ciência de quem são os excluídos sociais e seu porquês. Só se corrige um problema o identificando. Em sala de aula um pequeno grupo, na sociedade brasileira as proporções aumentam.

  E se o aluno excluído foi por ser negro? ou gordo? asiático? ou mesmo um aluno com necessidades educativas especiais, não seria papel do Professor intervir?!

  Pense nisso!