Questão 2524390

• Banca: FCC
• Órgão: DPE-RS
• Ano: 2017
• Provas: FCC - 2017 - DPE-RS - Analista - Desenvolvimento de Sistemas
• Disciplina: Engenharia de Software
• Assuntos: Orientação a Objetos

Considere que em um projeto orientado a objetos há uma classe com cinco métodos. Com base na métrica LCOM − Lack of Cohesion in Methods,

• A. caso nenhum método da classe tenha acesso a um mesmo atributo, LCOM =5.
  
• B. para se manter a coesão baixa, LCOM deve ser alto.
• C. caso três dos métodos tenham um ou mais atributos em comum, LCOM=3.
• D. caso LCOM seja alto, os métodos estão fracamente acoplados uns aos outros por meio de atributos.
• E. a complexidade do projeto da classe aumenta quando LCOM diminui ou é zero.

Gabarito: C

Comentários

• O gabarito é a letra C.

   

  Existem algumas métricas que tentam medir a coesão de uma classe. A mais famosa delas é conhecida por LCOM (Lack of Cohesion of Methods) ou, em português, Falta de Coesão dos Métodos. Existem várias versões dessa métricas, mas a ideia geral de todas elas é mais ou menos a mesma. 

   

  Uma classe é composta por métodos e atributos. Esses métodos tendem a fazer alterações nos valores dos atributos das classes. Sabendo disso, a métrica descobre quantos atributos são modificados por quantos métodos, de maneira independente. A métrica mede quanto uma classe não é coesa. Ou seja, quanto maior o número que a métrica LCOM apontar, menos coesa é a classe.

   

   

• Baseado na afirmação final "quanto maior o número que a métrica LCOM apontar, menos coesa é a classe" do @LucasCosta, a alternativa (b) está correta. 

  Ou estou enganado? 

• Citação dos 2 autores mais renomados da Engenharia de Software:

  Falta de coesão em métodos (lack of cohesion in methods– LCOM).  
  Cada método dentro de uma classe C acessa um ou mais atributos (também chamados de variáveis de instância). LCOM é o número de métodos que acessam um ou mais dos mesmos atributos. Se nenhum método acessa os mesmos atributos, LCOM = 0. Para ilustrar o caso em que LCOM ≠0, considere uma classe com seis métodos. Quatro dos métodos têm um ou mais atributos em comum (eles acessam atributos comuns). Portanto, LCOM = 4. Se LCOM for alto, métodos podem ser acoplados  uns  aos  outros  via  atributos.  Isso  aumenta  a  complexidade  do  projeto  de  classe. Embora haja casos em que um valor alto de LCOM seja justificável, é desejável manter a coesão alta; isto é, manter LCOM baixo.
  [PRESSMAN] Engenharia de Software - Uma Abordagem Profissional - 7 Ed (Página 552)

   

  LCOM é calculada considerando os pares de métodos em uma classe. LCOM é a diferença entre o número de pares de métodos sem atributos compartilhados e o número de pares de métodos com atributos compartilhados. O valor dessa métrica tem sido amplamente discutido, e ele existe em diversas variações. Não está claro se realmente adiciona qualquer informação útil além das que já são fornecidas por outras métricas.
  [SOMMERVILLE] Engenharia de Software - 9 Ed (Página 470)

• minha dica: ao invés de ir nos livros dos "papas"

   

  leia este link: http://blog.caelum.com.br/como-medir-a-coesao-lcom/

   

   

  E NÃo deixe de estudar as outras métricas

   

  2015

  A métrica conhecida como resposta para uma classe relaciona o nível de complexidade de uma determinada classe com a quantidade de interações que ela faz com objetos de outras classes.

  errada

   

   

  2014

  A medida de complexidade ciclomática é obtida pela contagem de estruturas de seleção e repetição ou pela contagem do número de regiões do grafo de fluxo, tendo a segunda técnica menor precisão que a primeira.

  errada

   

   

   

  2016

  Altos valores na métrica Fan-in são indicativo de que uma função possui acoplamento significativo com o restante do projeto, uma vez que essa métrica conta o número de funções que chamam outras, diferentemente da métrica Fan-out, a qual se centra no número de funções que são chamadas por uma função.

  Certa

   

• Também estou aqui pensando no erro da B.

• c-

  LCOM - lack of cohesion - é o n° de diferentes metodos de uma classe que referenciam uma variavel de instancia. Quanto mais métodos referenciarem a mesma variavel (atributo da instancia da classe), maior será o LCOM. Por consequencia, um percentual baixo implica alta coesão. Com isso eliminamos letras 'b','d' & 'e'. Se o LCOM for alto, significa que ha mitos metodos referenciando uma certa variavel, op que significa baixa coesao e alto acoplamento. Por essa definição, LCOM aumenta conforme existencia de metodos que usem variavel(eis) em comum. O ideal é deixa-lo o mais baixo possivel.

• A explicação do erro para a letra B está no rodapé de página.

  Engenharia de Software - 8ed - Pressman - Pag. 669

  "A métrica LCOM fornece informações úteis em algumas situações, mas pode ser confusa

  em outras. Por exemplo, mantendo-se o acoplamento encapsulado (dentro de uma classe),

  aumenta-se a coesão do sistema como um todo. Portanto, pelo menos em um sentido im-

  portante, LCOM mais alto realmente sugere que uma classe possa ter coesão mais alta, não

  mais baixa."