Uma das questões que mais tem desafiado os
professores de história, engajados em processos
de mudanças curriculares e de suas práticas em sala
de aula, é a de criar as condições para que os alunos
elaborem novos sentidos e significados para o estudo da
história. Com base na Proposta Curricular do Conteúdo
Básico Comum (CBC), assinale a alternativa incorreta.