Questão 2585380

• Banca: IBFC
• Órgão: SEE-MG
• Ano: 2015
• Provas: IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - História
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Normas Educacionais dos Estados; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de História

O desenvolvimento do raciocínio histórico supõe um trabalho diferenciado. Sobre a forma de ensino segundo a Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), assinale a alternativa incorreta.

• A. O tempo histórico, como uma construção social, não se limita ao tempo cronológico, à sucessão linear dos acontecimentos no tempo físico.
• B. O tempo histórico é produto das ações, relações e formas de pensar dos homens, e essas ações variam ao longo do tempo cronológico.
• C. As mudanças e permanências que acontecem num determinado tempo se explicam pelo que aconteceu num tempo cronológico imediatamente anterior. Portanto, pode-se prescindir da cronologia para construir demarcações dos processos históricos.
• D. Em cada tempo histórico - ou em cada presente - coexistem relações de continuidade e de rupturas com o passado, bem como perspectivas diferenciadas do futuro.

Gabarito: C