Questão 2588434

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2011
• Provas: FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo; Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo Luiz Carlos de Freitas, a lógica à qual se contrapõe a organização da escola em ciclos é

• A. da administração científica taylorista-fordista que pretende fazer da escola uma fábrica com sua linha de montagem para a produção em série de mercadorias homogêneas.
• B. da razão instrumental e do mundo administrado que pretende transformar a formação humana num conjunto de ordenamentos racionais e de eficiência que permitem o controle.
• C. da seriação que responde a um modelo de organização sociopolítica que historicamente construiu a forma escola com uma função social excludente e de dominação.
• D. freireana que confere à escola uma qualidade necrófila, de morte da inteligência e da curiosidade dos humanos, propondo a desescolarização como forma de libertação do homem.
• E. da escola progressiva que, mesmo partindo de um conjunto discursivo de argumentos em favor da formação humana, produz a quebra do senso comum e uma crise de autoridade.

Gabarito: C