Questão 2594578

• Banca: UFV
• Órgão: UFV-MG
• Ano: 2017
• Provas: UFV - 2017 - UFV-MG - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática)

São conceitos fundamentais para a organização da prática escolar: cotidiano, planejamento, rotinas, currículo. Todas as atividades cotidianas dependem de uma proposta integrada entre esses quatro conceitos e há uma relação direta entre eles. O que frequentemente se observa é que muitos profissionais da educação e, especialmente, os de Educação Infantil, confundem esses conceitos. Sobre Currículo, é CORRETO afirmar:

• A. É uma categoria pedagógica que os responsáveis pela Educação Infantil estruturam para, a partir dele, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições escolares. Sua importância provém da possibilidade de constituir uma visão própria como concretização paradigmaticamente de uma concepção de educação e cuidado.
• B. É um conjunto de saberes culturais que, em dado momento, os responsáveis políticos e especialistas em educação nas sociedades democráticas concordam que seja preciso trabalhar na escola para formar pessoas que vivem em um contexto social e cultural. Abarca o que, como e quando é preciso ensinar e avaliar.
• C. É um documento que define o espaço-tempo fundamental para a vida humana, prevendo possibilidade de encontrar o inesperado, representando o cruzamento entre o rotineiro e o acontecimento.
• D. É um documento elaborado a fim de auxiliar o pensamento estratégico do professor, sendo um recurso inteligente por meio do qual as aulas serão elaboradas, constando seus objetivos, estratégias de ensino e avaliações, no qual o professor se apoia para a organização do tempo e do espaço de trabalho.

Gabarito: B

Comentários

• As teorias curriculares pós-críticas emergiram a partir das décadas de 1970 e 1980, partindo dos princípios da fenomenologia, do pós-estruturalismo e dos ideais multiculturais. O currículo passou a considerar a ideia de que não existe um conhecimento único e verdadeiro, sendo esse uma questão de perspectiva histórica, ou seja, que se transforma nos diferentes tempos e lugare. Desse modo, mais do que a realidade social dos indivíduos, era preciso compreender também os estigmas étnicos e culturais, tais como a racialidade, o gênero, a orientação sexual e todos os elementos próprios das diferenças entre as pessoas.

  Alternativa correta

  b) É um conjunto de saberes culturais que, em dado momento, os responsáveis políticos e especialistas em educação nas sociedades democráticas concordam que seja preciso trabalhar na escola para formar pessoas que vivem em um contexto social e cultural.