De acordo com as diretrizes da SME/Cuiabá para a Educação Especial:
O município de Cuiabá vem consolidando a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, compreendendo a educação como um direito humano fundamental. A ressignificação dessa modalidade de ensino implica na necessidade de se entender a educação especial como um ensino complementar e não mais como um ensino substitutivo. A viabilização desse novo entendimento possibilitará ao aluno com deficiência o acesso ao currículo comum do ensino regular. O trabalho da Secretaria Municipal de Educação/Dipe desenvolve-se de modo articulado com as etapas e modalidades da Educação Básica: Educação Infantil, Educação Especial, Ensino Fundamental, Educação do Campo, e Educação de Jovens e Adultos. Compreende-se esse trabalho pautado em uma relação de cooperação entre educadores, com a finalidade de promover a inclusão de todos os alunos. Esta parceria se fortalece na medida em que a inserção de temas referentes à educação especial na perspectiva da educação inclusiva é considerada imprescindível em todos os cursos de formação dos professores da rede pública.
O acompanhamento dos alunos com necessidades especiais prevê a articulação do professor de AEE com outros profissionais que possam dar suporte às necessidades específicas desses alunos. Prevê também a articulação com a família no sentido de construir as condições propícias ao desenvolvimento e aprendizagem desses alunos.
Fonte:http://www.cuiaba.mt.gov.br/upload/arquivo/educacaoespecial.pdf
GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A.