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ID
2605288
Banca
IBADE
Órgão
SEE -PB
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A gestão pressupõe a compreensão dos procedimentos que promovem a configuração da identidade escolar e seu confronto com outros contextos sociais. Sob esta ótica, o Projeto Político-Pedagógico como expressão da gestão democrática. Sobre ele, leia as afirmativas.


I. É um movimento constante que visa orientar a reflexão e a ação da escola. “O projeto requer tempo, reflexão e consenso, obtidos a partir de coincidências e divergências".

II. Está voltado para a inclusão, visando atender à maior diversidade possível de alunos, sejam quais forem suas necessidades e expectativas educacionais e sua origem social.

III. Por ser individual, o projeto, quando elaborado, executado e avaliado, requer o desenvolvimento de um clima de confiança que favoreça o diálogo, a cooperação, a negociação e o direito das pessoas de intervir nas decisões que afetam a escola.

IV. exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica.


Está correto apenas o que se apresenta em: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO letra E

     

  • É coletivo.

  • questão repetida. Acho que caberia recurso, pois nao entendi o erro da alternativa III. É a palavra "individual" ? Pois no meu entendimento está falando que é individual de cada instituição de ensino ( e que é mesmo), ou na questão está falando que é individual em outro sentido?

  • Gab. B

    Por ser individual, o projeto, quando elaborado, executado e avaliado, requer o desenvolvimento de um clima de confiança que favoreça o diálogo, a cooperação, a negociação e o direito das pessoas de intervir nas decisões que afetam a escola. Errado

    Por ser coletivo, o Projeto Político Pedagógico , quando elaborado, executado e avaliado, requer o desenvolvimento de um clima de confiança que favoreça o diálogo, a cooperação, a negociação e o direito das pessoas de intervir nas decisões que afetam a escola. Certo

    LDB - LEI 9.394/96

    Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

    I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;

  • Há uma ambiguidade grave na assertiva III. O PPP é individual e único, feito coletivamente.

  • Nesta questão, é preciso indicar a alternativa que apresenta as afirmativas sobre o Projeto Político-Pedagógico como expressão da gestão democrática. 
    O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da escola. É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos. 
    Dessa forma, o item III está errado, pois afirma que o Projeto Político-Pedagógico é individual. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento de construção coletiva que reflete a proposta educacional da escola. É através dele que a comunidade escolar pode desenvolver um trabalho coletivo, cujas responsabilidades pessoais e coletivas são assumidas para execução dos objetivos estabelecidos. 
    Portanto, está correto apenas o que se apresenta nas afirmativas l, ll e lV . 
    Gabarito do Professor: Letra E. 
  • Gabarito : E

    4. Projeto político-pedagógico da escola de ensino médio como expressão da gestão democrática

    A gestão pressupõe a compreensão dos procedimentos que promovem a configuração da identidade escolar e seu confronto com outros contextos sociais. Sob esta ótica, o projeto político-pedagógico como expressão da gestão democrática apresenta algumas características:

    a) É um movimento constante que visa orientar a reflexão e a ação da escola. “O projeto requer tempo, reflexão e consenso, obtidos a partir de coincidências e divergências”. (CARBONELL, 2002, p.82)

    b) Está voltado para a inclusão, visando atender à maior diversidade possível de alunos, sejam quais forem suas necessidades e expectativas educacionais e sua origem social.

    c) Por ser coletivo, o projeto, quando elaborado, executado e avaliado, requer o desenvolvimento de um clima de confiança que favoreça o diálogo, a cooperação, a negociação e o direito das pessoas de intervir nas decisões que afetam a escola.

    Como expressão da gestão democrática, o projeto político-pedagógico exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica. Nessa perspectiva, fica claro que a gestão democrática no interior da escola média não é um princípio de fácil consolidação, pois se trata da participação crítica na construção do projeto político-pedagógico e em sua gestão.

    http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2010-pdf/7179-4-4-rojeto-politicopedagogico-escola-ilma-passos/file