Questão que aborda características específicas da Classificação Decimal Universal.
Nesta questão, vemos como é apresentado o conceito “Criança" em diferentes facetas e aspectos na CDU. Podemos observar como o conceito está presente em uma série de classes diferentes a depender de sua abordagem.
Com base em conhecimentos gerais sobre a CDU, identificamos as alternativas como:
A) CORRETA. O número apresentado no índice alfabético define com precisão a forma como conceito Criança é apresentado. Cada número apresenta um significado diferente na CDU, criando uma identidade para aquele conceito formado pela combinação de diversos aspectos. Não há número de classificação com dois significados nem um único conceito com significados idênticos apresentado em dois números diferentes.
B) INCORRETA. A notação indica a especificidade dos aspectos de acordo com a abordagem do conceito.
C) INCORRETA. A classificação se dá de acordo com a abordagem que determinado conceito é submetido. Por exemplo: Criança do ponto de vista fisiológico estará em um número e Criança do ponto de vista legal estará em outro número.
D) INCORRETA. O índice indica as notações de cada conceito de acordo com seus aspectos e diferenças.
E) INCORRETA. As entradas indicam em que notação aquele conceito é abordado.
Gabarito do Professor: Letra A .