O Plano de Curso é um instrumento de trabalho que possui o objetivo de referenciar os conteúdos, as metodologias, os procedimentos e as técnicas a serem utilizadas no processo de ensino-aprendizagem concernentes às unidades escolares. Sejam estas de ensino fundamental e médio, instituições de ensino superior e cursos técnicos de qualquer nível. 
 
O Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, elaborado para um período de 5 (cinco) anos, é o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior (IES), no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e/ou que pretende desenvolver.
 
Projeto Político Pedagógico – Fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece, através da reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade. É, antes de tudo, um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a comunidade como um todo.
 
O projeto de trabalho define a forma pela qual as pessoas agem em relação ao seu trabalho, suas atividades em relação aos seus colegas e responsabilidades. Este projeto leva em consideração as atividades que influenciam o relacionamento entre as pessoas, a tecnologia que estas usam e os métodos de trabalhos empregados pela produção e auxilia no desenvolvimento da cultura da organização – seus valores, crenças e pressupostos compartilhados.
                            
                        
                            
                                
	Para responder essa questão, o candidato deve possuir conhecimentos de gestão escolar e indicar a alternativa que apresenta a que documento a afirmação citada se refere. 
	
A) Plano de Curso 
	ERRADO - O Plano de Curso é um instrumento de trabalho que possui o objetivo de referenciar os conteúdos, as metodologias, os procedimentos e as técnicas a serem utilizadas no processo de ensino-aprendizagem durante o curso ou ano letivo, derivados dos objetivos a serem alcançados. 
	
B) Plano Institucional 
	ERRADO - O Plano Institucional é um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da Instituição, no que diz respeito a sua filosofia de trabalho, a missão a que se propõe, as diretrizes que orientam suas ações, a sua estrutura organizacional e as atividades que desenvolve e/ou pretende desenvolver. É um instrumento de gestão sob a forma de planejamento flexível, pautado em objetivos e metas para um período determinado.  Apresenta eixos temáticos como: perfil institucional; gestão institucional (organização administrativa,organização e gestão de pessoal, política de atendimento ao discente); organização acadêmica (organização didático-pedagógica); infra-estrutura; aspectos financeiros e orçamentários e avaliação e acompanhamento do desenvolvimento institucional. 
	
C) Projeto Político-Pedagógico 
	CORRETO - O PPP,  Projeto Político-Pedagógico, é um documento fundamental para o planejamento e o acompanhamento das atividades de uma instituição de ensino. Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao projeto político-pedagógico, explicitando a identidade da instituição. Dessa forma, pode-se dizer que o PPP é um instrumento de trabalho que mostra o que vai ser feito, quando, de que maneira, por quem, para chegar a que resultados. Além disso, harmoniza as diretrizes da educação nacional com a realidade da escola, traduzindo sua autonomia e definindo seu compromisso. Ele precisa ter o caráter de um documento formal, mas deve ser elaborado participativa e democraticamente, sendo acessível a todos os integrantes da comunidade escolar. 
	
D) Projeto de Trabalho 
	ERRADO - O Projeto de trabalho é uma das possibilidades didáticas de organização do planejamento dos conteúdos curriculares. Os projetos de trabalho constituem um planejamento de ensino e aprendizagem vinculado a uma concepção da escolaridade em que se dá importância não só a aquisição de estratégias cognitivas de ordem superior, mas também ao papel do educando como responsável por sua própria aprendizagem. 
	
Portanto, de acordo com a afirmação citada, o grupo estava empenhado na análise e reflexão do Projeto Político-Pedagógico da Instituição, sendo a letra C a alternativa correta. 
	
Gabarito do Professor: Letra C.