Essa questão requer conhecimentos a respeito das ideias da autora Maria Carmen Silveira Barbosa sobre Pedagogia da Infância. Deve-se indicar a alternativa que apresenta aquilo que as propostas pedagógicas baseadas na perspectiva da Pedagogia da Infância devem considerar.
A) a reprodução de uma pedagogia transmissiva, que prioriza que todas crianças realizem a mesma tarefa e ao mesmo tempo, cabendo ao professor ser o transmissor dos saberes hierarquizados e às crianças meras receptoras
ERRADO - De acordo com o autor, a Pedagogia da Infância inclui a elaboração de experiências significativas e interativas, considerando a criança como um sujeito social e com competências. Cabe ao professor organizar os espaços e o tempo de modo a favorecer a participação ativa e a interatividade da criança no processo educativo, considerando os contextos dos quais fazem parte e a participação dos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem e desenvolvimento.
B) a observação sistemática dos comportamentos da criança, ignorando os contextos dos quais fazem parte e a participação dos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem e desenvolvimento
ERRADO - Nas propostas pedagógicas da Pedagogia da Infância devem ser considerados os contextos dos quais as crianças fazem parte e a participação dos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem e desenvolvimento.
C) a elaboração de experiências significativas e interativas, considerando a criança como um sujeito social e com competências, cabendo ao professor organizar os espaços e o tempo de modo a favorecer a participação ativa e a interatividade dela no processo educativo
CORRETO - Constitui-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais. Essa perspectiva pedagógica consolida-se, na contemporaneidade, a partir de uma crítica histórica, política, sociológica e antropológica aos conceitos de criança e infância. Pedagogia da Infância compreende que toda e qualquer ação educativa exige considerar as crianças e os contextos socioculturais que definem sua infância. Toma as crianças como seres humanos dotados de ação social, portadores de história, capazes de múltiplas relações, produtores de formas culturais próprias construídas com seus pares, apesar de profundamente afetados pelas culturas e sociedades das quais fazem parte. Afirma a infância como uma categoria geracional, social e histórica e geograficamente construída, heterogênea, atravessada pelas variáveis de gênero, classe, religião e etnia. A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos (a provisão, a proteção e a participação social), com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989). Nessa perspectiva de afirmação das crianças como sujeitos de direitos, exige a definição de indicativos pedagógicos que possibilitem às crianças a experiência da infância de forma a tomar parte em projetos educacionais fundados na democracia, na diversidade, na participação social, a partir de práticas educativas que privilegiem as relações sociais entre todos os envolvidos (crianças, familiares e educadores).
D) a promoção de um clima de bem-estar na creche e pré-escola, no qual as crianças se sintam à vontade para, espontaneamente, desenvolver propostas interativas com os adultos e demais crianças
ERRADO - A Pedagogia da Infância prevê a elaboração de experiências significativas e interativas. Indica propostas pedagógicas onde as interações, as brincadeiras, a ludicidade e as linguagens estejam vinculadas aos conhecimentos das artes, da cultura, da ciência e da tecnologia. Nesse sentido, não espera-se que a criança desenvolva a interação de forma espontânea.
Portanto, a letra C é a alternativa correta.
Gabarito do Professor: Letra C.