CERTISSIMO:
O domínio cognitivo engloba o desenvolvimento intelectual, a aquisição de conhecimento e a capacidade de reconhecer informações, padrões e fatos. Está segmentado em seis níveis de compreensão, que vão do mais simples ao mais complexo.
Os seis níveis, ou categorias, são:
Conhecimento – o aluno deve ser capaz de memorizar ideias e conceitos, podendo reproduzi-los, ainda que em um contexto diferente do original.
Compreensão – o aluno deve ser capaz de interpretar a informação recebida, associando-a a seu conhecimento prévio do assunto.
Aplicação – o aluno deve empregar seus conhecimentos na resolução de um problema.
Análise – o aluno deve ser capaz de analisar, comparar e classificar informações e hipóteses em busca de uma solução para um problema dado.
Síntese – o aluno deve ser capaz de sintetizar e combinar conhecimentos para chegar a uma resolução.
Avaliação – o aluno deve ser capaz de avaliar e criticar informações com base em critérios pré-estabelecidos.
Esta questão exige conhecimentos
sobre aprendizagem e aquisição de
conhecimento.
RESOLVENDO
A QUESTÃO:
Segundo os principais compêndios de
Didática, a aprendizagem não é apenas um processo de aquisição de
conhecimentos, conteúdos ou informações. As informações são importantes, mas
precisam passar por um processamento muito complexo, a fim de se tornarem
significativas para a vida das pessoas. Sendo assim, a aprendizagem é um
processo de aquisição e assimilação, mais ou menos consciente, de novos padrões e novas formas de perceber, ser, pensar
e agir.
Portanto, a partir da aquisição de
conhecimento promovida durante o processo de aprendizagem, naturalmente
ocorrerá no educando mudanças de pensamento e de atitude.
GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “CERTA".