Questão 2626435

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ABIN
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência - Área 4
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Pedagogia Empresarial; Temas Educacionais Pedagógicos

A pedagogia não formal foi criada para dar suporte à estruturação das mudanças, à ampliação e à aquisição de conhecimento no espaço organizacional. O profissional de pedagogia não escolar, como instrumento de educação, surge para promover a reconstrução de conceitos básicos, como criatividade, espírito de equipe e aprendizagem para o trabalho. Tendo essas informações como referência inicial, julgue o item subsequente. 

No espaço não escolar, a pedagogia busca estratégias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem e apropriação de conhecimentos; seu alvo principal é o trabalho dos conhecimentos da educação básica que estejam defasados, para que o trabalhador possa desenvolver suas habilidade e competências com domínio cognitivo satisfatório.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• A pedagogia busca estratégias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem e apropriação de conhecimentos; seu alvo principal é o trabalho dos conhecimentos da educação básica que estejam defasados, para que o trabalhador possa desenvolver suas habilidade e competências com domínio cognitivo satisfatório.

• O erro da questão está na palavra "DEFASADOS".

• O objetivo da pedagogia em espaço não escolar é apresentar conhecimentos que auxiliem no desempenho da função no âmbito organizacional. Não envolve, necessariamente, o trabalho dos conhecimentos defasados da educação básica, pois este seria o objetivo da pedagogia em espaço escolar.

• Esta questão exige conhecimentos sobre a pedagogia em ambientes não escolares (pedagogia não formal). 

   

  RESOLVENDO A QUESTÃO:

  
  

  A primeira parte da afirmativa está correta, visto que, de fato, no espaço não escolar, a pedagogia busca estratégias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem e apropriação de conhecimentos.

  No entanto, seu alvo principal não é o trabalho dos conhecimentos da educação básica que estejam defasados, mas sim as mudanças no comportamento provocadas nas pessoas, de modo que estas melhorem a qualidade da sua atuação profissional e pessoal. A pedagogia não formal não deve ser vista como um reforço aos conhecimentos não adquiridos (ou defasados) na educação escolar.

  
  

   

  GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “ERRADA".