Questão 2626468

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ABIN
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência - Área 4
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Pedagogia Empresarial; Temas Educacionais Pedagógicos

A educação em espaços não escolares vem confirmar um novo espaço de atuação do pedagogo, com uma visão redefinida de atuação desse profissional. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

As atividades pedagógicas realizadas por meio da educação a distância, especialmente pela Internet, são consideradas por diferentes autores uma nova relação pedagógica, em que professor e aluno tornam-se participantes de um jogo discursivo que não reconhece a autoridade ou os privilégios de monopólio da fala presentes, com frequência, nas relações de ensino-aprendizagem tradicionais, o que propicia relações comunicativas e interpessoais mais simétricas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Certo.

  Nas atividades pedagógicas realizadas através da Internet, Pacheco (1997) considera que professor e aluno tornam-se participantes de um “novo” jogo discursivo que não reconhece a autoridade ou os privilégios de monopólio da fala presentes, com freqüência, nas relações de ensino-aprendizagem tradicionais, inaugurando, assim, relações comunicativas e interpessoais mais simétricas. 

• Esta questão exige conhecimentos sobre relações de ensino-aprendizagem na educação a distância. 

   

  RESOLVENDO A QUESTÃO:

  
  

  Com o avanço das tecnologias educacionais, sobretudo aquelas utilizadas na educação a distância, as relações de ensino-aprendizagem ganharam outros contornos, os quais possibilitaram uma quebra de paradigma com relação às metodologias do ensino tradicional. Isso porque, o professor passou a não mais estar no seu ambiente físico de sala de aula (no qual é autoridade), mas sim, muitas vezes, “dentro da casa dos alunos" por meio do acesso virtual. Essa mudança de modus operandi trouxe significativos impactos para a relação professor-aluno, pois passou-se a haver uma interação mais horizontal, vale dizer, relações mais simétricas.

  Portanto, é correto afirmar que as atividades pedagógicas realizadas por meio da educação a distância, especialmente pela Internet, são consideradas por diferentes autores uma nova relação pedagógica, em que professor e aluno tornam-se participantes de um jogo discursivo que não reconhece a autoridade ou os privilégios de monopólio da fala presentes, com frequência, nas relações de ensino-aprendizagem tradicionais, o que propicia relações comunicativas e interpessoais mais simétricas.

   

  
  

  GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “CERTA".