Os sistemas de ensino devem prover os serviços
de profissionais de apoio ao estudante da
educação especial, visando promover a
acessibilidade e atendimento a necessidades
específicas no âmbito da acessibilidade às
comunicações e da atenção aos cuidados pessoais
de alimentação, higiene e locomoção.
A demanda de um profissional de apoio se justifica
quando: