Questão 2746849

• Banca: UFLA
• Órgão: UFLA
• Ano: 2018
• Provas: UFLA - 2018 - UFLA - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Vasconcellos (2006), o Projeto Político-Pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entre si: Marco Referencial, Diagnóstico e Programação. Com relação ao Marco Referencial, assinale a alternativa CORRETA:

• A. O Marco Referencial nasce da delimitação de programas pré-estabelecidos com a função de tensionar a realidade no sentido da sua transformação.
• B. O Marco Referencial é a busca das necessidades, a partir da análise da realidade e/ou do juízo sobre a realidade da instituição e o que deveria ser; corresponde à dimensão da Mediação.
• C. O Marco Referencial é a busca pelo posicionamento político e pedagógico e das ações educativas; corresponde à dimensão da Finalidade da educação.
• D. O Marco Referencial é a delimitação das ações, do que é necessário e possível para diminuir a distância entre o que vem sendo a instituição e o que deveria ser; corresponde à dimensão da Realidade.

Gabarito: C

Comentários

• MARCO REFERENCIAL: É a busca de um posicionamento: Político: visão do ideal de sociedade e de homem; Pedagógico: definição sobre a ação educativa e sobre as características que deve ter a instituição que planeja.

  DIAGNÓSTICO:  É a busca das necessidades da escola feita a partir da análise da realidade e/ou o juízo sobre a realidade da instituição em comparação com aquilo que desejamos que a escola seja.

  PROGRAMAÇÃO: É a proposta de ação. O que é necessário e possível para diminuir a distância entre o que vem sendo e o que deveria ser.

• Fonte da Jennifer Pierre: http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/uft/file.php/1/coord_ped/sala_3/mod03_2unid_12.html

   

   

• MARCO REFERENCIAL- refere-se ao posicionamento político da escola ao planejar sua intervenção e ou transformação da realidade. Nele buscamos expressar o sentido da ação educativa, do fazer pedagógico e as expectativas em relação a uma realidade desejada e ao caminho necessário para alcançá-la.

  DIAGNÓSTICO OU SITUACIONAL OU FILOSÓFICO- refere-se ao ideal geral da instituição. Perguntas como: que escola desejamos? Que valores sociais e políticos nos orientarão? No marco filosófico são expressos, pois, os valores éticos, os ideais, as concepções e opções da comunidade, enfim, as suas utopias, os seus sonhos.

  PROGRAMAÇÃO OU MARCO OPERATIVO- Como alcançar o que desejamos? De que maneira pensamos o horizonte de nossas ações? Podemos dizer que o marco operativo define-se com a proposta de ação para os diversos aspectos relevantes da instituição em relação às suas finalidades e ao que se deseja para a mesma.

• O Marco Referencial é a busca pelo posicionamento político e pedagógico e das ações educativas; corresponde à dimensão da Finalidade da educação

•  Marco Referencial é a busca pelo posicionamento político e pedagógico e das ações educativas;