Questão 2770180

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2018
• Provas: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Legislação da Educação

A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva objetivou assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir determinados direitos a essa população. Quanto a esses direitos, analise os itens seguintes.

I Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.

II Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

III Oferta do atendimento educacional especializado para aqueles que podem arcar com os custos desse atendimento.

IV Formação inicial e continuada de professores para o atendimento educacional especializado.

V Acessibilidade arquitetônica nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação e articulação intersetorial na efetividade de políticas públicas.

Estão corretos

• A. I, II e IV, somente.
• B. I, III e V, somente.
• C. III, IV e V, somente.
• D. I, II, IV e V, somente.
• E. I, III, IV e V, somente.

Gabarito: D

Comentários

• [...] A SEESP desenvolve ações em parceria com Estados, Municípios, Distrito Federal e Instituições Públicas de Educação Superior e orienta para:

   

  1. a promoção do acesso ao ensino regular com participação, aprendizagem e continuidade aos níveis mais elevados do ensino (CORRETA - I);

  2. a transversalidade da educação especial, desde a educação infantil até a educação superior (CORRETA - II);

  3. o atendimento educacional especializado (ERRO DA III: para aqueles que podem arcar com os custos desse atendimento);

  4. a formação de professores e demais profissionais da educação;

  5. a participação da família e da comunidade; a acessibilidade arquitetônica nos transporte, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e a articulação intersetorial na implementação de políticas públicas (CORRETA - V).

   

  Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2709-relatoriodegestao-retificado-2008&category_slug=janeiro-2010-pdf&Itemid=30192 Página 4.

• LETRA D.

  Cuidado! Questão modificou o ítem IV, na questão fala " Formação inicial e continuada de professores para o atendimento educacional especializado." Mas no documento oficial fala "Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar."

  Creio que caberia RECURSO.