"Atualmente, a Coordenação de Educação Patrimonial (CEDUC) defende que a Educação Patrimonial constitui-se de todos os processos educativos formais e não formais que têm como foco o Patrimônio Cultural, apropriado socialmente como recurso para a compreensão sócio-histórica das referências culturais em todas as suas manifestações, a fim de colaborar para seu reconhecimento, sua valorização e preservação. Considera ainda que os processos educativos devem primar pela construção coletiva e democrática do conhecimento, por meio do diálogo permanente entre os agentes culturais e sociais e pela participação efetiva das comunidades detentoras e produtoras das referências culturais, onde convivem diversas noções de Patrimônio Cultural."
Fonte: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: Histórico, conceitos e processos
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Educacao_Patrimonial.pdf
A educação patrimonial pode ser
caracterizada como um trabalho constante de obtenção de conhecimento individual
e coletivo baseado no Patrimônio Cultural. Tal patrimônio proporciona o contato
direto com as evidências e manifestações da cultura, em múltiplos aspectos,
sentidos e significados. De acordo com Grunberg, Horta, Monteiro (s.d, p. 4), o
trabalho da educação patrimonial busca levar as crianças e adultos a um
processo ativo de conhecimento, apropriação e valorização de sua herança
cultural.
O IPHAN, Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional, define Educação
Patrimonial como a constituição de todos os processos
educativos formais e não formais que têm como foco o patrimônio cultural,
apropriado socialmente como recurso para a compreensão sócio-histórica das
referências culturais em todas as suas manifestações, a fim de colaborar para
seu reconhecimento, sua valorização e preservação. Considera-se, ainda, que
os processos educativos devem primar pela construção coletiva e democrática do conhecimento,
por meio da participação efetiva das comunidades detentoras e produtoras das
referências culturais, onde convivem diversas noções de patrimônio cultural.
Gabarito: Item Certo.
FONTE:
GRUNBERG, Evelina; HORTA, Maria de Lourdes
Parreiras; MONTEIRO, Adriane Queiroz. Guia básico da educação patrimonial. Museu
Imperial/Deprom-Iphan-Minc.[s.d]