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CERTO
Arquivos --> Acumulados por atividades organizacionais --> Órgãos receptores;
Bibliotecas e Museus --> Colecionados de fontes diversas --> Colecionador;
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Meio que tutibiei em marcar a questão, pois os arquivos não são só receptores, mas também emissores de documentos.
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Pensei que o arquivo fosse, em sua essência, emissor/produtor. E bibliotecas e museus, ao contrário, fossem receptores, pois recebem seus acervos.
Viajei?
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@ Mestre dos Concursos, pensei a mesma coisa. A banca poderia dar qualquer resposta para essa pergunta.
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A questão não fala "arquivo é apenas receptor", em momento algum foi excluída a possibilidade de emitir algo, apenas não foi escrito na assertiva, o que não a invalida.
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os arquivos são órgãos produtores e receptores porque eles acumulam os documentos naturalmente durante as suas atividades. Já as bibliotecas e museus colecionam através de compra, doação ou permuta.
Resposta: certa
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Resolução: os arquivos são órgãos produtores e receptores porque eles acumulam os documentos
naturalmente durante as suas atividades. Já as bibliotecas e museus colecionam através de compra, doação ou
permuta.
Fonte: Direção concursos
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De fato, arquivos acumulam documentos naturalmente, apenas recebendo os documentos que foram produzidos organicamente. Bibliotecas e museus, por outro lado, colecionam documentos comprados ou recebidos.
GABARITO: Certo
Fonte: Estratégia concursos - Prof. Carlos Xavier
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GABARITO: CERTO
ARQUIVO
Objetivo: provar, testemunhar, informar
Finalidade: funcional, jurídica, administrativa, cultural (apenas para o conhecimento da história)
Origem/tipo de entrada do material: criação e/ou recepção dos documentos no curso natural das atividades particulares, organizacionais e familiares
Constituição: único exemplar ou limitado número de documentos (na maioria textuais)
BIBLIOTECA
Objetivo: instruir, educar, subsidiar a pesquisa
Finalidade: didática, educativa, cultural, técnica, científica
Origem/tipo de entrada do material: compra, permuta, doação
Constituição: vários exemplares (na maioria impressos)
MUSEU
Objetivo: preservar, conservar, entreter
Finalidade: didática, cultural, artística, técnica, científica
Origem/tipo de entrada do material: exploração científica, permuta, doação, coleção, compra
Constituição: peças e objetos históricos, coleções diversas, legado artístico e familiar
FONTE: QC
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Pessoal, a questão foi exatamente um copia e cola do livro de Schellenberg. Vejamos:
"Os arquivos são órgãos receptores, ao passo que as bibliotecas são colecionadores. Um arquivo, seja instituição oficial ou privada, é criado com o objetivo de preservar os expedientes da organização a que serve."
Pra quem quiser dar uma olhada, está no capítulo "Paralelo entre biblioteca e arquivo" do livro Arquivos Modernos.
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Gabarito: Certo
As bibliotecas e os museus colecionam os seus materiais, possuindo diversas fontes, seja por compra ou doação. Já os materiais de arquivo são acumulados (produzidos/recebidos) em função das atividades desenvolvidas ela instituição.
Fonte: Schellenberg, T.R. Arquivos Modernos. Paes, Marilena Leite. Arquivo: Teoria e Prática
Instagram: Mundo da Arquivologia - materiais de arquivologia para concursos públicos.
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os arquivos são órgãos produtores e receptores porque eles acumulam os documentos naturalmente durante as suas atividades. Já as bibliotecas e museus colecionam através de compra, doação ou permuta.
Resposta: certa
Fonte: Serenna Alves | Direção Concurso
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A questão baseou-se em um trecho isolado da obra "Arquivos Modernos" de T. R Schellenberg.
Arquivo ser um órgão receptor diz respeito à forma como os documentos chegam ao arquivo, ou seja, como ele é estruturado.
Segundo Schellenberg, a fonte dos documentos de arquivo é única e, por esse motivo, o arquivo é um órgão receptor, enquanto as bibliotecas são colecionadores. As fontes que participam da construção do acervo biblioteconômico são múltiplas, enquanto que nos arquivos são únicas, em todos os níveis (governamental, institucional ou pessoal).
Veja o trecho no qual a questão se baseou:
"Trataremos agora do modo pelo qual os materiais entram para a custódia do arquivo e das bibliotecas. Os arquivos são órgãos receptores, ao passo que as bibliotecas são colecionadores. Um arquivo, seja instituição oficial ou privada, é criado com o objetivo de preservar os expedientes da organização a que serve. Via de regra, o arquivo não conta com grande capacidade de aquisição de material por compra ou por doação. Normalmente, em apenas. uma fonte, que é o governo, a instituição ou a pessoa a que serve. O arquivo de um país deve receber apenas materiais produzidos pelo governo a que serve, não os produzidos por outros países. Um arquivo destinado a servir apenas a um ministério deve receber somente materiais daquele determinado ministério.O destinado a servir à administração de um certo nível não receberá senão os materiais produzidos naquele nível de administração. Assim, um arquivo federal não deverá aceitar documentos de governos estaduais, nem um arquivo estadual aceitará os do governo federal."
O trecho tratado por Schellenberg estabelece que o termo receptor tem relação com o fato de que os documentos arquivísticos são constituídos de uma única fonte e que documentos de outras fontes, como ocorre com as bibliotecas, não constituem o fundo de arquivo, em qualquer âmbito.
É o mesmo que dizer, por exemplo, que o Arquivo Nacional, que faz parte do Poder Executivo Federal, recolhe os documentos do Estado do Mato Grosso. Cada instituição, na sua respectiva esfera de competência, possui um arquivo público, e esse arquivo público é responsável por receber a documentação.
O termo "receptor" não tem a ver com o fato do arquivo produzir e receber, e sim com o fato do arquivo somente receber de fontes únicas, ao contrário das bibliotecas. Entretanto, o uso do termo "receptor" dá a entender que trata-se do fato dos arquivos tanto produzirem ou receberem documentos para desenvolver suas atividades, o que causa estranheza para resolver a questão.
Fonte: Fonte: Schellenberg, T. R. Arquivos Modernos: princípios e técnicas. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.
Gabarito do Professor: CERTO.