Questão 2793211

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica I
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Componentes Curriculares; Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

Os conhecimentos que são objeto da aprendizagem dos alunos na escola são uma seleção dos saberes relevantes da cultura. Esses conhecimentos, de acordo com Coll (1999), já existiam antes que os alunos iniciassem sua construção pessoal e têm uma natureza

• A. formativa.
• B. simbólica.
• C. reprodutora.
• D. classificatória.
• E. informativa.

Gabarito: B

Comentários

• b) simbólica

• Janne Xeroke Romes

• Trata-se da pag. 91 do livro O construtivismo na sala de aula, diz no tópico NATUREZA CULTURAL DO CONHECIMENTO CONSTRUÍDO: Os conhecimentos que são objeto da aprendizagem dos alunos na escola são uma seleção de saberes relevantes da cultura. (...) Esses conhecimentos já existiam antes que os alunos iniciassem sua construção pessoal; são de natureza simbólica, isto é, exprimem-se por meio de símbolos e signos verbais, numéricos, musicais, plásticos, gestuais, etc., o que possibilita que sejam conhecidos e compartilhados por todos que pertencem ao grupo social e cultural e que, ao mesmo tempo, seu significado seja conhecido e compartilhado. A cultura confere significado à atividade humana. Ele não depende apenas da existência de signos e símbolos e seus referentes, mas da existência de alguém capaz de interpretá-los.