Questão 2814166

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de Macapá - AP
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Educador Social
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Temas Educacionais Pedagógicos

Kauê, um menino de 6 anos, frequenta o 1° ano do Ensino Fundamental. Na sala, sempre quieto, silencioso. A professora e os colegas pouco escutam a sua voz. Um dia, a escola recebeu um grupo indígena para desenvolvimento de oficinas, palestras e um diálogo com as crianças. Para surpresa de todos, Kauê começou a falar e interagir com os indígenas, de forma nunca vista, utilizando a língua palikúr. A partir dessa história, é correto afirmar que é preciso

• A. promover práticas que ampliem o protagonismo das crianças indígenas e a submissão das crianças não indígenas.
• B. assegurar que as crianças não indígenas sejam valorizadas em suas identidades étnicas, porque não cabe às crianças indígenas expressarem suas diferenças.
• C. reconhecer e considerar as especificidades das crianças indígenas que estudam em escolas não indígenas.
• D. fortalecer as crianças por meio de currículos e programas que desconsideram a cultura da comunidade indígena.
• E. solicitar às crianças indígenas o retorno para as suas aldeias, para a garantia de sua educação.

Gabarito: C

Comentários

• A promover práticas que ampliem o protagonismo das crianças indígenas e a submissão das crianças não indígenas. (ERRADO)

  B) assegurar que as crianças não indígenas sejam valorizadas em suas identidades étnicas, porque não cabe às crianças indígenas expressarem suas diferenças.  (ERRADO)

  C) reconhecer e considerar as especificidades das crianças indígenas que estudam em escolas não indígenas. (CORRETO)

  D) fortalecer as crianças por meio de currículos e programas que desconsideram a cultura da comunidade indígena. (ERRADO)

  E) solicitar às crianças indígenas o retorno para as suas aldeias, para a garantia de sua educação. (ERRADO)

• reconhecer e considerar as especificidades das crianças indígenas que estudam em escolas não indígenas.