Questão 2855392

• Banca: FCC
• Órgão: MPE-PE
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - MPE-PE - Analista Ministerial - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental; Legislação da Educação

Os chamados espaços educadores sustentáveis como um princípio da educação integral, quando aplicados à educação escolar, são

• A. baseados na oferta de conteúdos e disciplinas com ênfase nas ciências naturais e humanas que permitem a reflexão do coletivo sobre o meio ambiente local e global.
• B. aqueles que têm a intencionalidade de educar para a sustentabilidade, tornando-se referência para o seu território, a partir das ações coerentes entre o currículo, a gestão e as edificações.
• C. espaços abertos às comunidades carentes para práticas de reciclagem em busca da formação de uma nova cidadania, visando estimular a criação de incubadoras comunitárias.
• D. os que zelam pela conservação ambiental e evitam o aprofundamento das desigualdades sociais que engendram a piora dos ambientes estimulando o uso de energia eólica.
• E. os que utilizam racionalmente todos os insumos destinados ao funcionamento da escola, produzindo o máximo de economia no uso da água e da energia elétrica.

Gabarito: B

Comentários

• GAB. B

  
  

  RESOLUÇÃO Nº 2, DE 15 DE JUNHO DE 2012

  
  

  Art. 21. Os sistemas de ensino devem promover as condições para que as instituições educacionais constituam-se em espaços educadores sustentáveis, com a intencionalidade de educar para a sustentabilidade socioambiental de suas comunidades, integrando currículos, gestão e edificações em relação equilibrada com o meio ambiente, tornando-se referência para seu território.

  
  

  
  

• https://periodicos.ufsm.br/remoa/article/viewFile/19488/pdf

  EES foram obtidos com os próprios atores do contexto escolar: alunos, professores e gestores. 

  Espaços Educadores Sustentáveis (EES)

• Inclui-se:

  Excesso de despesa com pessoal