Questão 2914585

• Banca: IF-PA
• Órgão: IF-PA
• Ano: 2019
• Provas: IF-PA - 2019 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Legislação da Educação

Percebe-se que, em alguns anos atrás, o movimento da Educação Especial propõe a mobilização da escola para a inclusão de portadores de necessidade educativas especiais. Esse movimento surpreende a escola e a instiga a refletir sobre os fundamentos desta nova concepção e sobre a especialização de sua tarefa na convivência com alunos portadores de deficiência, assim como sua consideração na organização de todo o trabalho pedagógico a ser desenvolvido em seu meio. Diante dessa afirmativa a perspectiva da inclusão exige:

• A. o repensar em melhorar a comunicação entre escola e Secretarias de Educação.
• B. o repensar como os alunos com deficiência podem atingir ou não determinados conhecimentos em sala de aula.
• C. o repensar das condições da prática docente e das suas dimensões, bem como de suas repercussões na organização curricular e na avaliação.
• D. o repensar na toda insegurança que o professor apresenta quando tem em sua sala de aula um aluno com deficiência, principalmente, quando este educador acredita que o citado aluno pode manifestar comportamento agressivo ou controverso durante atividade de ensino.
• E. o repensar na conotação otimista do professor, o qual pode apresentar instrumentos didáticos voltados à pessoa humana do aluno com deficiência em desenvolver potencialidades.

Gabarito: C

Comentários

• Repensar a prática docente.

• QUESTÃO DE 2019 E AINDA TRAZ O TERMO ''PORTADO DE DEFICIÊNCIA'' POXA VIDA IF-PA

• GABARITO LETRA C

• A questão é de 2019, mas as diretrizes curriculares nacionais para a educação especial é de 2001 e ela traz o termo "portadores de necessidade educativas especiais."