- ID
- 2918119
- Banca
- UECE-CEV
- Órgão
- SECULT-CE
- Ano
- 2018
- Provas
- Disciplina
- Conhecimentos Gerais
- Assuntos
Na segunda metade da década de 1980,
juntamente com as primeiras experiências de escolas
de circo no Brasil, surgiram propostas de
desenvolvimento de projetos sociais – de iniciativa de
grupos governamentais e de organizações não
governamentais – que viam no aprendizado circense
em geral e não somente nas técnicas, uma forma de
educação, recreação e cidadanização. Em sua maioria,
essas ações eram e são destinadas a crianças e
adolescentes em situação de risco, vulnerabilidade
social, desvinculadas ou não de processos
educacionais, sociais e culturais, sem oportunidades
de acesso a lazeres e entretenimentos. Tais
experiências foram denominadas de