Esta questão aborda o livro “Registros na educação infantil - pesquisa e prática pedagógica", organizado por Luciana Esmeralda Ostetto (org.) Mais especificamente, trata do capítulo “Registro e documentação pedagógica como projeto de formação docente", de autoria de Lilian Garcia e Krýsthinna Franco Sepúlvida de Abreu. O candidato deve indicar a alternativa que apresenta o recurso que possibilita o diálogo com as diferentes pessoas que circulam por determinado espaço, sendo um veículo de comunicação.
A) refeitório
ERRADO - O refeitório é o local onde as crianças fazem refeições em comum, não tem como finalidade ser um veículo de comunicação.
B) pátio externo
ERRADO - O pátio escolar é um espaço importante para o desenvolvimento infantil, visto que é um local de interação, de socialização e de coletividade. Ele possibilita o desenvolvimento da comunicação das crianças através do contato social entre elas no espaço. Porém, não tem como finalidade ser um veículo de comunicação, sobretudo com as famílias.
C) mural
CORRETO - De acordo com as autoras, os murais lançam pontes de diálogos com as diferentes pessoas que circulam; são canais privilegiados de comunicação com os pais e a comunidade. Os murais são fontes e pontes de diálogos com as diferentes pessoas que circulam pelo espaço da educação infantil, por isso é importante ter clareza do objetivo daquilo que vai ser exposto. Eles são um importante veículo de comunicação, sobretudo com as famílias. Os murais são também documentação que fala sobre a proposta da escola e seus objetivos educacionais, revelando processos e intenções.
D) mobiliário
ERRADO - O mobiliário é uma ferramenta de apoio escolar que traz conforto físico e consequentemente influencia no rendimento escolar dos alunos. Nas salas de aula os estudantes têm diversas tarefas adaptadas a cada disciplina. Deste modo, os móveis escolares variam conforme a atividade envolvida. O mobiliário não tem, portanto, a função de ser um veículo de comunicação.
Portanto, a letra C é a alternativa correta.
Gabarito do Professor: Letra C.