Questão 2992129

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2019
• Provas: Aeronáutica - 2019 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Escolar; Temas Educacionais Pedagógicos

Heloísa Lück, em uma de suas entrevistas, afirma que: “A escola deve ser uma comunidade de aprendizagem também em liderança, tendo em vista a natureza do trabalho educacional.” (Revista Escola Nova, 2009).

Em sua obra Liderança em Gestão Escolar (LÜCK, 2012), a autora apresenta a gestão como um novo paradigma que se contrapõe à administração escolar.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que ocorre em uma liderança pautada pela gestão.

( ) Hierarquização e verticalização dos processos administrativos e pedagógicos.

( ) Aproximação da tomada de decisão e a ação, propriamente dita, visando eficiência e efetividade das intervenções.

( ) Democratização do acesso e promoção do sucesso do aluno na escola; dos processos pedagógicos e de gestão escolar.

( ) Decisões colegiadas privilegiando a participação de todos os setores da escola (ou representantes) e comunidade escolar, especialmente do conselho escolar.

A sequência correta é

• A. (V); (V); (V); (F).
• B. (F); (F); (F); (V).
• C. (V); (F); (F); (F).
• D. (F); (V); (V); (V).

Gabarito: D

Comentários

• HELOÍSA LÜCK

  DEFENDE O ESTÍMULO À GESTÃO COMPARTILHADA EM DIFERENTES ÂMBITOS DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. ONDE ISSO OCORRE, DIZ ELA, NASCE UM AMBIENTE FAVORÁVEL AO TRABALHO EDUCACIONAL, QUE VALORIZA OS DIFERENTES TALENTOS E FAZ COM QUE TODOS COMPREENDAM SEU PAPEL NA ORGANIZAÇÃO E ASSUMAM NOVAS RESPONSABILIDADES.NUM SENTIDO MAIS AMPLO, A GESTÃO COMPARTILHADA ENVOLVE PROFESSORES, ALUNOS, FUNCIONÁRIOS E PAIS DE ALUNOS. É UMA MANEIRA MAIS ABERTA DE DIRIGIR A INSTITUIÇÃO. PARA ISSO FUNCIONAR, É PRECISO QUE TODOS OS ENVOLVIDOS ASSUMAM E COMPARTILHEM RESPONSABILIDADES NAS MÚLTIPLAS ÁREAS DE ATUAÇÃO DA ESCOLA.

  (F ) Hierarquização e verticalização dos processos administrativos e pedagógicos.

  (V ) Aproximação da tomada de decisão e a ação, propriamente dita, visando eficiência e efetividade das intervenções.

  (V ) Democratização do acesso e promoção do sucesso do aluno na escola; dos processos pedagógicos e de gestão escolar.

  (V ) Decisões colegiadas privilegiando a participação de todos os setores da escola (ou representantes) e comunidade escolar, especialmente do conselho escolar.