Überprüfen Sie die Aussagen über Vokabelervverb in einer Klasse (DaF),
dann markieren Sie die Alternative, die die richtig Antwort hat.
I Wörtschatz lässt sich durch den Form von alphabetischen Listen
lernpsychologisch sinnvoller als die Zuordnung zu Gruppen.
II Die Lernenden haben in ihren Köpfen keine alphabetisch zugeordneten
Wörterlisten, sondem thematisch zusammenhängende Wörtemetze.
III Wörtschatz lässt sich durch die Zuordnung zu Gruppen
lernpsychologisch sinnvoller als in Form von alphabetischen Listen.
IV Alphabetische Gruppierungen sind fur Memorierungsspiele im
Unterricht nicht gut geeignet.