Questão 3023545

• Banca: SELECON
• Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT
• Ano: 2018
• Provas: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão de Projetos Educacionais; Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo Veiga (2007), há vários caminhos para a construção do projeto-pedagógico e a autora enfatiza os movimentos do processo de construção do projeto, marcado por três atos distintos e interdependentes - o ato situacional, o ato conceitual, o ato operacional. Quanto ao ato conceitual, pode-se afirmar que:

• A. descreve a realidade na qual se desenvolve a ação, ou seja, é o desvelamento da realidade sociopolítica, econômica
• B. é o que orienta quanto a como realizar a ação, posicionamento com relação às atividades a serem assumidas, tomada de decisão sobre como atingir finalidades, objetivos e metas
• C. diz respeito à concepção de sociedade, homem, educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem
• D. relaciona a discussão do projeto político-pedagógico no sentido de construção subjugada às diretrizes emanadas dos órgãos federais de educação

Gabarito: C

Comentários

• c) Diz respeito à concepção de sociedade, homem, educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem.

• Esta questão trata da construção de um projeto político-pedagógico. A construção do PPP é marcada por três atos distintos: primeiro, ato situacional que descreve a realidade da escola; Ato Conceitual que explana sobre a relação sociedade-homem que almeja formar; Ato Operacional que são ações sendo operacionalizadas.
  O enunciado da questão pede a análise sob a perspectiva do ato conceitual, ou seja a relação sociedade-homem. Nessa perspectiva, o projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos com o processo educativo da escola (VEIGA, 1995, p. 12). De acordo com Veiga, compreende-se que o Projeto Político Pedagógico precisa se constituir num compromisso assumido por todos na organização do trabalho pedagógico de forma globalizada e coerente, visando solucionar problemas e centrando a atenção nos interesses comuns (sociedade e escola), buscando bases teórico-metodológicas que possam concretizar as metas estabelecidas como consenso da comunidade educativa.
  
  Vejamos as alternativas.
  
  A) descreve a realidade na qual se desenvolve a ação, ou seja, é o desvelamento da realidade sociopolítica, econômica - ERRADA - ato situacional
  
  B) é o que orienta quanto a como realizar a ação, posicionamento com relação às atividades a serem assumidas, tomada de decisão sobre como atingir finalidades, objetivos e metas - ERRADA - Ato Operacional
  
  C) diz respeito à concepção de sociedade, homem, educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem - CORRETA
  
  D) relaciona a discussão do projeto político-pedagógico no sentido de construção subjugada às diretrizes emanadas dos órgãos federais de educação - ERRADA - Ato Operacional
  
  Portanto, a alternativa que responde a questão é a letra C.
  
  Gabarito do professor: letra C

• Quem for fazer o concurso SME me chama no wpp pra nois bater um papo, trocar dicas e conhecimentos

• Marco Situacional - Diagnostico da realidade

  **Marco Conceitual - Fundamentos teóricos

  Marco Operacional - Planejamento das ações

  Gabarito - C

• O ppp possui três MARCOS

  1-referencial, dividido em: Situacional, conceitual (político-filosófico) e operativo.

  2-diagnóstico

  3-programação

• Conceito,concepção,fundamentação teórica

  Letra C.