Nas escolas, o coordenador pedagógico é o responsável por esse processo. É preciso prever momentos específicos para cada tipo de assunto e ser firme na coordenação. Às vezes, há uma tentação muito grande em ficar gastando tempo do planejamento com problemas menores, administrativos ou burocráticos. Então, é muito importante planejar o planejamento, reservando momentos específicos para cada assunto, e ser rigoroso no cumprimento dessa organização. Ele precisa ser um coordenador pedagógico forte, mas onde buscar apoio para se fortalecer? Em alguns casos, há o apoio da direção, mas é muito importante que ele faça parte de um grupo com outros profissionais no mesmo cargo para trocar experiências e sentir que não está sozinho nesse trabalho.
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Esta questão trata da responsabilidade do processo de planejamento nas escolas, de acordo com Vasconcellos.
Segundo Vasconcellos:
A escola precisa de um supervisor que vê sua função como essencialmente pedagógica, que está junto aos professores, discutindo com eles os problemas e buscando as soluções, conhecendo as crianças, enfim, o fato de a escola contar com alguém preocupado com o ensino e que busca meios de auxiliar o professor a tornar a sua tarefa menos árdua contribui sobremaneira para o sucesso da escola. (Vasconcelos 2009,p. 87,88 apud Mediano).
O coordenador pedagógico é aquele profissional que constrói junto com os docentes o seu trabalho diário, de acordo com a realidade existente na escola que leciona. Para Vasconcelos (2006, p. 84), o coordenador se envolve com diversas questões, “currículo, construção do conhecimento, aprendizagem, relações interpessoais, ética, disciplina, avaliação da aprendizagem, relacionamento com a comunidade, recursos didáticos entre tantos outros".
O coordenador é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas. Portanto, a alternativa que responde corretamente à questão é a letra C.
Gabarito do professor: C