Questão 3035899

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG
• Ano: 2019
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Especialista em Educação Básica - EEB - Supervisor Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Escolar; Temas Educacionais Pedagógicos

Lück (2006) destaca os princípios, atitudes e estratégias como também o monitoramento e a avaliação que envolve a prática e a construção da autonomia de gestão escolar.

Com base nas reflexões da autora, analise as seguintes afirmativas sobre essa prática e construção, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Uma das atitudes que favorecem as práticas autônomas corresponde à delimitação e transferência de responsabilidade no trabalho e na educação.

( ) Entre os seus principais princípios orientadores estão a criatividade, o comprometimento e a visão proativa.

( ) Por ocorrer de modo espontâneo e a partir da própria escola, o desenvolvimento da autonomia é um processo transitório que envolve o coletivo da escola e requer uma mudança de atitude e prática de novas compreensões, transformando a cultura escolar.

( ) Para que a ação autônoma seja organizada, incentivada, orientada, monitorada e avaliada em seus processos e resultados, faz-se necessários a criação e o funcionamento de mecanismos de gestão colegiada.

Assinale a sequência correta.

• A. V F V F
• B. F V F V
• C. V F F V
• D. F V V F

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO LETRA B - F V F V

• Letra B

  ( F ) Uma das atitudes que favorecem as práticas autônomas corresponde à delimitação e transferência de responsabilidade no trabalho e na educação. Errado em uma prática de gestão autônoma cada um cumpre a sua parte com ações efetivas para que se atinja objetivos comuns de maneira democrática.

  ( V ) Entre os seus principais princípios orientadores estão a criatividade, o comprometimento e a visão proativa. Correto

  ( F ) Por ocorrer de modo espontâneo e a partir da própria escola, o desenvolvimento da autonomia é um processo transitório que envolve o coletivo da escola e requer uma mudança de atitude e prática de novas compreensões, transformando a cultura escolar. Errado a autonomia não pode cair no espontaneísmo deve ter intenção educativa e controle social

  ( V ) Para que a ação autônoma seja organizada, incentivada, orientada, monitorada e avaliada em seus processos e resultados, faz-se necessários a criação e o funcionamento de mecanismos de gestão colegiada. Correto os mecanismos de gestão colegiada como os conselhos escolares, de classe e os grêmios estudantis fortalecem a autonomia e a gestão democrática.