SóProvas


ID
3058543
Banca
FAU
Órgão
IF-PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Conforme a LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a Educação Especial é definida como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    → eu fiquei perdido, não achei a definição da banca na LDB, de acordo com a LDB (9394/96):

    Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013).

    → e agora? quem souber me chame por mensagem. Obrigado.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • se até o Arthur ta em dúvida, melhor anular a banca

  • Concordo com Arthur!

  • E qual seria o erro da D? Afinal, acho que ambas estão corretas.

  • Erro da Letra D

    Conjunto de elementos, técnicas e métodos destinados as pessoas com algum tipo de deficiência.

    Educação especial não necessariamente trata de pessoas com deficiência. Superdotação é um exemplo

    Abrçs

  • Acredito Arthur que pegaram a definição sobre educação básica prevista no artigo 22 da LDB

    Artigo 22. A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores

    E como a educação especial vai da educação básica ao longo de toda a vida usaram essa definição na questão. Mas sinceramente também não concordo o gabarito

  • Eu fiquei em dúvida entre a letra B e D! Devido pensar que a Educação Especial precisar tratar o outro dentro de suas desigualdades e limitações "pessoas com deficiências", ou seja adaptá-los a realidade dos que levam uma vida consideravelmente normal.

  • Mr Gomes, super concordo com o teu comentário. rsrsrs...

  • Péssima questão. Nenhuma delas contém a definição expressa pela LDB.

  • Segundo a LDB:

    Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência,
    transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,
    transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede
    regular de ensino;