Questão 3058585

• Banca: FAU
• Órgão: IF-PR
• Ano: 2019
• Provas: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Educação Especial
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Legislação da Educação

O que é preciso aprender para trabalhar com o deficiente auditivo e com o surdo em sala de aula?

• A. Conhecer a deficiência, seu grau e considerar aspectos metodológicos específicos para o aluno deficiente auditivo e também a utilização do alfabeto manual e pelo menos os sinais básicos da LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. Possibilitar que o aluno com surdez tenha o intérprete de sinais em sala de aula.
• B. Compreender que a língua original do surdo é a Libras e possibilitar que o aluno com surdez tenha o intérprete de sinais em sala de aula.
• C. Precisamos somente do intérprete de sinais e adaptarmos algumas estratégias em sala de aula.
• D. Aprender LIBRAS para estabelecer comunicação com o aluno surdo.
• E. Adequar estratégias e técnicas de ensino.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta: A

• Achei a questão bem inteligente. A afirmação da alternativa B também está correta, mas a questão envolve os deficientes auditivos e os surdos, de modo que a B não atende completamente! Toda atenção é pouca!