- ID
- 3058624
- Banca
- FAU
- Órgão
- IF-PR
- Ano
- 2019
- Provas
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- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Ciências Contábeis
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Geografia
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Letras Inglês
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Matemática
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Pedagogia
- FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Sociologia
- Disciplina
- Pedagogia
A pedagogia histórico crítica, procede da teoria da dialética do conhecimento. Sua construção se dá no movimento dinâmico entre conhecimento empírico e o conhecimento científico. Este fazer pedagógico não envolve apenas a esfera escolar, a sua intencionalidade ultrapassa eminentemente a técnica, abrangendo um cunho sociopolítico revolucionário para toda a sociedade. A pedagogia histórico crítica, firmada da prática social, questiona e analisa a ação cotidiana, buscando conhecimento teórico do que aconteceu, o que torna-se um guia para a nova ação/transformação (GASPARIN, 2002). O autor define essa teoria dialética do conhecimento em três palavras chaves, são elas:
Assinale a alternativa CORRETA: