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ID
3100336
Banca
FCC
Órgão
SEGEP-MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre técnicas de treinamento, considere:
I. A técnica de “instrução programada” é um meio de comunicação que envolve uma situação de “mão única” na qual o instrutor apresenta verbalmente a informação, enquanto o grupo treinado participa como ouvinte. Sua principal vantagem é a exposição de uma quantidade máxima de informação dentro de um determinado período de tempo.
II. A “leitura” é uma técnica para instrução sem a presença ou intervenção de um instrutor humano. Pequenas partes da informação que requeiram respostas relacionadas são apresentadas individualmente aos treinados, que podem determinar suas respostas, por exemplo, em suas próprias casas e, com a ajuda de sistemas de informação, confirmar se estão certas ou erradas.
III. O “treinamento em classe” é um tipo de treinamento muito utilizado pelas organizações. Trata-se de uma situação de laboratório e isolada do local de trabalho, podendo ser transmitido por um instrutor, professor ou gerente e organizado por horas de treinamento per capita.
IV. O “e-learning” focaliza o aspecto mais amplo da aprendizagem, pois não é limitado à entrega de instrução como o "computer-based training", possuindo universalidade e escalabilidade a um custo relativamente baixo.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • GAB - E

  • Ordem correta:

    I- Leitura

    II - Instrução programada

    III - Treinamento em classe

    IV - e-learning (chamado de Web-based training)

  • INSTRUÇÃO PROGRAMADA

    A instrução programada é a educação por computador com pequenas

    etapas compreensíveis.

    • A instrução programada consiste em dividir o material a ser ensinado

    em pequenos segmentos logicamente encadeados, denominados

    módulos.

    • Linear: todos os treinandos seguem a mesma sequência de etapas.

    Entende-se que os erros inibem o aprendizado do aluno.

    • Ramificado: as respostas dos treinandos determinam o que será apresentado a seguir. Entende-se que os erros são essenciais para o aprendizado do aluno.