Questão 3119578

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Temas Educacionais Pedagógicos

As barreiras arquitetônicas tornam-se empecilhos para a atuação dos alunos que apresentam dificuldades motoras para a locomoção. No Brasil, numa proposta de escola inclusiva,

• A. há necessidade de elaboração de leis que garantam a acessibilidade arquitetônica.
• B. os alunos com deficiência física só poderão ser matriculados nas escolas adaptadas.
• C. portas largas e corrimãos nos corredores são suficientes para atenderem os alunos.
• D. corrimãos e banheiros adaptados são suficientes para atenderem essa demanda.
• E. é imprescindível o estudo detalhado das necessidades do ambiente escolar.

Gabarito: E