Questão 3128509

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II – Inglês; VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica II PEB II– Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; Temas Educacionais Pedagógicos

Para termos cidadania ativa, precisamos de uma cidadania informada. A tendência que temos hoje é que só alguns políticos ou chefes econômicos locais dispõem da informação, e ditam o seu programa à cidade (Dowbor, 2007). No texto Educação e apropriação da realidade local, o autor defende que a condição central do desenvolvimento é

• A. a educação para o desenvolvimento a partir de currículos centrados na formação de pessoas úteis para a economia local.
• B. a democratização do conhecimento do território e das suas dinâmicas mais variadas.
• C. um currículo escolar formulado a partir de conhecimentos mais práticos e relevantes do ponto de vista da globalização da cultura mundial.
• D. a crítica ao paradoxo global, visto que as políticas locais são cada vez mais objetos passivos do processo de globalização.
• E. a rejeição a toda forma de globalização da educação e da cultura que se contrapõe às iniciativas locais.

Gabarito: B

Comentários

• É a partir da democratização do conhecimento sobre a realidade local, sobre a comunidade, seu histórico, projetos econômicos e políticos e afins que a educação pode garantir a formação de sujeitos que possam posteriormente desenvolver projetos para ajudar a resolver os problemas locais. Para isso, há a necessidade também de uma requalificação dos professores, uma vez que eles não possuem formação específica para tal objetivo.

  A questão é que não se deve demonizar a globalização, mas também não esperar que ela ajude a desenvolver os projetos sociais, econômicos e políticos da comunidade, para que algo mude, precisa-se do esforço da coletividade local e é exatamente isso que Dawbor defende: em vez de esperar pelo governo, por que os cidadãos não se unem em prol de construir projetos para resolver seus problemas mais emergentes?

  Gabarito D

• "A coerência sistêmica de numerosas iniciativas de uma cidade, de um território depende fortemente de uma cidadania informada. A tendência que temos hoje é que só alguns políticos ou chefes econômicos locais dispõem da informação, e ditam o seu programa à cidade. Assim, a democratização do conhecimento do território, das suas dinâmicas mais variadas é uma condição central do desenvolvimento."

• Oi, tudo bem?

  Gabarito: B

  Bons estudos!

  -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!